LA LIBERTA’
(PER GLI STUDENTI DELLA SCUOLA)
Sant'Angelo in Vado
Pesaro-Urbino
Marche Italia
La libertà in
generale è come un'aquila che solca i cieli del nostro cuore senza posarsi mai,
con il sole o con la pioggia,
con la neve o con il vento, aiutandoci a risalire il pendio
della nostra anima.
Definizione di libertà facendo
riferimento a documenti nazionali ed internazionali del passato e del presente.
Nel nostro istituto i ragazzi,
guidati da alcuni docenti, hanno fatto delle riflessioni sul concetto di
libertà e tutti sono concordi nell’affermare che si tratta di un valore molto
importante da difendere a da promuovere in ogni momento e in ogni circostanza,
a scuola così come a casa e con gli amici.
Varie sono state le personali
definizioni di libertà, alcuni l’hanno definita il più grande desiderio
dell’essere umano paragonabile solo al bisogno di felicità o all’esigenza di
amare e di essere riamati. Altri l’hanno associata ad un sogno che a volte
sembra irrealizzabile, altri ancora l’ hanno definita una conquista che si
trasforma in realtà nel momento in cui la troviamo dentro noi stessi, alcuni
infine l’ hanno paragonata ad una strada
difficile da percorrere ma piena di fascino perché nessuno ci potrà mai privare
della libertà intesa soprattutto come libertà interiore.
Nella nostra scuola, senza alcuna pretesa di esaustività,
tra i tanti documenti disponibili che hanno a tema la libertà, abbiamo deciso
di focalizzare la nostra attenzione su quelli di seguito elencati:
Dalla “Dichiarazione dei diritti dell’Uomo e del Cittadino” (in Francese: La Déclaration
des droits de l'Homme et du
citoyen) 26 o 27 agosto 1789.
La libertà consiste nel poter fare
tutto ciò che non nuoce ad altri: così l’esercizio dei diritti naturali di
ciascun uomo ha come limiti solo quelli che assicurano agli altri membri della
società il godimento di questi stessi diritti. Questi limiti possono essere
determinati solo dalla Legge.
Dalla “Dichiarazione
Universale dei diritti dell’Uomo (UDHR) approvata dall’Assemblea delle Nazioni Unite (10 Dicembre 19
48 a Paris ,Palais de Chaillot
,).:
Articolo 1:
Tutti
gli esseri umani nascono liberi ed eguali in dignità e diritti. Essi sono dotati di ragione e di coscienza e devono
agire gli uni verso gli altri in spirito di fratellanza .
Articolo 2:
Ad
ogni individuo spettano tutti i diritti e tutte le libertà enunciate nella
presente Dichiarazione, senza distinzione alcuna, per ragioni di razza, di
colore, di sesso, di lingua, di religione, di opinione politica o di altro
genere, di origine nazionale o sociale, di ricchezza, di nascita o di altra
condizione. Nessuna
distinzione sarà inoltre stabilita sulla base dello statuto politico, giuridico
o internazionale del Paese o del territorio cui una persona appartiene, sia che
tale Paese o territorio sia indipendente, o sottoposto ad amministrazione
fiduciaria o non autonomo, o soggetto a qualsiasi altra limitazione di
sovranità.
Articolo 3: Ogni individuo ha diritto alla vita,
alla libertà ed alla sicurezza della propria persona.
Dalla “COSTITUZIONE DELLA REPUBBLICA ITALIANA” 27 Dicembre 1947
Articolo 2:
La Repubblica riconosce e
garantisce i diritti inviolabili dell'uomo…
Articolo 3: Tutti i cittadini hanno pari dignità sociale e sono
eguali davanti alla legge, senza distinzione di sesso, di razza, di lingua, di
religione, di opinioni politiche, di condizioni personali e sociali…
Articolo 13: La libertà personale è inviolabile…
Lungo è ancora il cammino per pervenire alla conoscenza
profonda del concetto di libertà, ma ancor più impegnativo è quello che porta
all’acquisizione consapevole che la libertà di pensare, esprimersi ed
informarsi affonda le sue radici nella “libertà di essere” come persone e
collettività.
back