Ścieżka dydaktyczna Logo szkoły “Wolność wyznania

i religii”

Przedmiot: język angielski

Tematy

Treści

1. Pięć głównych religii świata.

- Zajęcia te umożliwiają uczniom poznanie i odkrycie róznych aspektów pięciu największych religii świata, takich jak:chrześcijaństwo, islam, hinduizm, buddyzm i judaizm. W celu uzyskania informacji uczniowie wyszukają samodzielnie i wykorzystają strony internetowe związane z tematem.

Cele:

- Uczniowie zapoznają się z niektórymi religiami świata i przesłaniami, jakie z sobą niosą.

- Uczniowie udoskonalą swoje umiejętnosci komputerowe przez wyszukiwanie i zapisywanie informacji.

2. Nowa kultura –

Co za szok!

Lekcja ta umożliwi uczniom poznanie i lepsze zrozumienie słownictwa związanego z wolnością wyznania i religii. Uczniowie poznają również osoby, które działają na rzecz obrony tych praw.

Cele:

- Uczniowie poznają słownictwo związane z tematem.

- Opis i ocena działalności osób związanych z walką

o wolność wyznania i religii.

- Przedstawienie uczniom sposobów przeprowadzania wywiadów, na przykładzie “wywiad z bojownikiem o wolność wyznania i religii.

- Zaprojektowanie i wykonanie projektu związanego z wolnością wyznania i religii.

3.Wszyscy ludzie rodzą się wolni i równi pod względem godności i praw- analiza dokumentów.

Podczas tej lekcji uczniowie poznają znaczenie 30 artykułów Deklaracji Praw Człowieka, uchwalonej przez ONZ w 1948. Przez zastosowanie artystycznych metod uczniowie zaprezentują, jak paragrafy Deklaracji odnoszą się do ich życia. Napiszą również esej w którym wyrażą opinie na temat wartości Deklaracji Praw Człowieka.

Cele:

- uczniowie poznają historię i znaczenie artykułów zawartych w Deklaracji Praw Człowieka

- zinterpretują i przedstawią graficznie jak rozumieją jeden z wybranych artykułów dokumentu na temat wolności wyznania i religii

- przedstawią w formie pisemnej opinię na temat znaczenia Deklaracji Praw Człowieka w ich życiu osobistym

- nauczą się podejmować decyzję ostateczną-“jesteś za czy przeciw Deklaracji’