|
Свободата
в
съвременото
демократично
гражданство
|
- С
помощта на
темата учениците
се
приобщават към
законовите норми
и
фундаменталните
ценности на
европейското
демократичното
общество:
стремежът
към свобода;
справедливост;
толерантност;
установяване
на социален
ред,
позволяващ
свободното
развитие на
индивидите
и др.
Поставената
цел
редуцираме
и
конкретизираме
чрез
следните
задачи в
работата си с
учениците:
1. Да усвоят базисни
знания за
функционирането
на
държавата, обществото,
както и за
многообразието
на обществените
отношения,
за сложните
взаимодействия
на
гражданина
и
обществото,
да овладеят
варианти и
способност
за вземане на
решение в съответствие
с
посочените
ценности.
2. Да осъзнаят
демократичните
ценности и
нагласи за
ефективно
гражданско
поведение, да
се
мотивират
за активно
решаване на
конкретни
проблеми.
3. Да
придобият
умения за
упражняване
на правата и
задълженията
си.
- Основни
ценности,
общи за
всички
модерни
демокрации -
свободи и
права на
човека
(универсалност,
неделимост
и
неотменимост
на правата и
свободите,
международни
стандарти
за правата
на човека,
международни
закони за
правата на
човека;
наследствени
права;
институции
и процедури
за защита на
правата на
човека)
- Права
на човека и
основи на
демокрацията
– да се даде
възможност
да усвоят
проблематиката
на правата
на човека,
да разгледате
основните
международни
правни документи
и
българската
практика, да
изследвате
различните
групи права
- политически,
социални,
икономически
и културни.
- Съвременни
проблеми на
българското
общество -
разглеждане
на ключови
проблеми от
българското
обществено
развитие в
преходния
период. Проблемите
са
икономически,
социални,
проблеми на
отношенията
между
поколенията
и на мястото
на България
в
Югоизточна
Европа и в
съвременна
Европа.
- Глобални
проблеми на
съвременния
свят – да
спомогне за
по-пълно
разбиране
на основни
проблеми на
съвременния
свят -
екологични,
на войната и
мира, на
неравното
разпределение
на
ресурсите,
на тероризма
и на
религиозните
и етнически
противопоставяния,
на
информационното
общество и
на
биотехнологиите.
- Използване
на
интерактивни
метод
„световно
кафене” –
учениците
да упражнят
част от свободите
на мисълта,
изказа и
информацията,
произтичащи
от
основншите
права.
Опорни
пунктове и
съждения
...
"длъжността „гражданин”
в нашата
демократична
република"
/Томас
Джеферсън/ .
Гражданския
идеал формулиран
от
еврокомисията
Делор - "да се научим
да живеем
заедно, да се
научим да
знаем, да се
научим да
действаме и
да се научим да
бъдем".
Вижданията
на проф. П.
Балкански
за
свободното
личностно
развитие на
всеки
ученик,
основано
върху идеите
на
хуманизма и
демокрацията.
|